GRUP 8

La imatge fixa en  l’ensenyament: la fotografia, contes, pósters i murals.

La imatge és una representació visual d'un objetce, bé siga a través de la pintura,video o fotografies.

Les fotografies poden ser:

-Digitals: el que normalment utilitza la gent

-Convencionals: li donen una expressió vintage.

Els elements que s'han de tindre en compte per a fer fotografíes són:

-El pla: part de la imatge encuadrada en la càmera.

-Tipus d’àngles : ANGULACIÓ.

Els tipus d'angles són:

-Normal

-Picat

-Contrapicat

-Aberrant

Després tenim el procés de disseny :

PLANIFICACIÓ	-Formació de grups. -Distribució de treball. -Calendari de treball.
BÚSQUEDA I SÍNTESI DE LA INFORMACIÓ	-Utilitzar diverses fonts per a obtenir informació. -Resumir, sintetitzar y seleccionar els continguts. -El·laboració de l’esborrany.
DISSENY I PUBLICACIÓ	-Elecció del suport. -Disseny basant-se en el suport. -Exposició o publicació del treball.
AVALUACIÓ	-Visualitat, creativitat i informació. -Formes d’avaluar:    - Autoavaluació    - Entre pars    - Intergrupal    - Del professor

La fotonovela es caracteritza per el següent:

•  Fotograma (imatge) com a unitat bàsica.
•  Grandària i format, elements visuals importants utilitzats per a trencar la monotonia de la composició.
•  Missatge verbal, textos que poden aparéixer en cartells, bafarades o globus.
•  El text serveix per a enllaçar la història i orientar al lector.

Després tenim el mural multimèdia que es caracteritza per: 

• Mitjançant les TIC i Internet.
• Amb apps i programes.
• Pot incloure: text, imatge i so.
• Es publicarà en la red on serà visualitzat per un major nombre de receptors.
• Hi ha la possibilitat d’imprimir.