Entradas

PRESENTACIÓ...

Imagen
Benvolguts i benvolgudes a ......                        'Les meues mans pensatives'  Què trobaràs en aquesta pàgina web?  Una xicoteta descripció diària de l'assignatura Desenvolupament curricular i aules digitals.   acompanyada d'una xicoteta reflexió i algun enllaç d'interés, relacionat amb l'assignatura i el tema corresponent del moment.  Així doncs, això és tot espere que siga del vostre grat.   Amb aquesta primera entrada, a més, us recomane alguns dels blogs que he visitat i m'han semblat interessants: - http://blog.tiching.com/ -  http://www.pyrox.es/ - http://domingomendez.blogspot.com/

FIN DEL BLOG!

En aquesta entrada explicaré... No, no explicaré rés perquè l'assignatura ha acabat, encara que tenim un petit control sobre la teoría, però si hem acabat amb les pràctiques.  Doncs, farè una conclusió tant del que m'ha paregut fer el bloc, com del que he aprés. El primer que diré, es que m'haguera agradat fer aquesta assignatura tota de forma presencial, i explicaré per què. Pense que es una de les assignatures que més ens agrada en tota la carrera de magisteri, ja que ens ajuda a conèixer un muntó d'aplicacions per al nostre futur, cosa que ens farà falta perque la tecnologia dona pas molts grans, però també ens agrada perquè, si podriem haver treballat presencialment,és una assignatura que no s'hauría fet gens pesada.  Conec a persones que han treballat l'assignatura molt diferent a la forma que la fet el mestre, com per exemple fent examens escrits, divididint l'assignatura en dos parts amb mestres diferents, i una mica un poc més aborrida, però l...

Arrivem al final! CLASSE 15/05

Bona vesprada ahuí faré una de les últimes entrades del meu blog, i parlaré tant del desenvolupament de la última pràctica que tractava de fer activitats per a treballar a classe amb la pissarra digital interactiva. En la primera conferència que vam tindre en la que vam parlar de a pràctica, el mestre ens va aconsellar sobre com utilitzar la aplicació de SMART LAB, i ens va demanar el següent sobre la realizació d'aquesta: 5-7 diapositives d'una experiència didàctica amb la PDI. Exposició de 5 minuts presentant una activitat interactiva. Per tant, el meu grup i jo ens vam possar el dissabte a pensar i desenvolupar el que anavem a fer, i vam pensar tractar el tema de la cèl·lula animal, dissenyada per a sisè i em fet les següents activitats: 1ª una plutja de idees amb una de les ferramentes que ens donaba la app, i en la mateixa s'ens va ocorrer ficar un barret traent numeros per a que tota la classe estiga pendent de participar. 2º. Una cèl·lula animal en tres dimen...

ENTRADA RELACIONADA AMB EL TEMA DE TEORÍA DE LES WEBS.

Imagen
Doncs fent el resúm d'un dels temes de teoría, se m'ha ocurrit fer una entrada parlant d'algunes aplicacions o pàgines webs que he utilitzat al llarg del meu curs acadèmic relacionades sempre amb l'educació, per si li fa falta a algú. Totes les aplicacions les he utilitzat, i deixaré també l'enllaç corresponent i un video d'un tutorial per a servir-vos d'ajuda. Pot ser que algunes aplicacions o webs ja les he citat en altres entrades però igualment les deixaré. Primer començaré amb Genially , aquesta aplicació té una idea molt semblant a la de POWERPOINT(que és més coneguda) però te opcions més dinàmiques. Jo sobretot l'he usat per fer exposicions cridaneres i de la mateixa forma es puga fer un pòc més divertida. Deixe doncs, el video així baix.  Després una molt pareguda es powtoon , que personalment m'agrada molt més.  Els unics inconvenients d'aquestes, que crec que després trovarem algunes amb el mateix, és que moltes opcions, pe...

ACTIVITATS DE LA PRÀCTICA!!!

Bona vesprada!! En aquesta entrada deixaré algunes activitats per a treballar el conte que hem creat en l'altra pràctica. Supossarem que el conte está dirigit a primer de primària, ja que és la idea amb la que nosaltres la vam crear, doncs aquestes podrien ser algunes activitats, i us anime a deixar comentaris si penseu algun'altra!!.  La primer activitat que es podria fer per a veure si han atés i entés el contingut del llibre, tant la idea de compartir, de menjar bé i demés, es feure preguntes relacionades amb aquestes com per exemple: qué penseu de que Mr. Agarrat es menje tot? creeu que la resta de gats es porten malament? vosaltres feu esport? quantes vegades al día menjeu llepolies?...  D'aquesta forma aconseguirem guiar la conversa a parlar d'una vida sana, saludable i alguns hàbits que els comporten.  Després segons el nombre de xiquets, fariem petits grups 3,4,5 persones, per a realitzar la següent activitat: Mitjançant una plantilla del protagonist...

PRÁCTICA 5 APLICACIONS.

Imagen
El primer de tot, perdoneu la innactivitat del blog, pero faig tot el que puc... Per altra banda en aquesta entrada parlaré d'algunes aplicacions que hem utilitzat per a desenvolupar una de les práctiques que més m'han agradat, i que tracta en realitar un conte digital, com el seu full de mà com un cartel que cridara la atenció.  Per tant, primer nombreré les aplicacions i després deixaré els nostres productes terminats. La primer apliacació que vam utilitzar per a fer les ilustrasions va ser Power Point , que supose que la conegeu, i si no, es una aplicació molt fácil de utilitzar, i per si de cas us deixe un petit tutorial.  He de recalcar un' altra aplicació d'on hem tret la majoria de imatges, ja que totes són sense drets d'autors, aquesta és  Pixabay . I a la mateixa vegada, un'altra per a donar-li més calitat a la imatge vam utilitzar Waifu2x , on simplement putjes la imatge i al descarregarla té més calitat. Dresprés vam utilitzar Remove.bg  per a l...

Temes de teoría

Com que en les situacions que ens trobem, es molt dificil anar especificant dies i grups, en aquesta entrada deixaré enllaços corresponents als temes de teoría que van exposant, de forma que cada grup com que exposa un tema, si cliqueu trobareu el seu tema corresponent a la teoría de l'assignatura. Encara que no es com jo havia començat a fer-ho, no puc fer-ho millor ja que es un embolic. Gracies i disculpeu. GRUP 1         GRUP 6      GRUP 11 GRUP 2         GRUP 7       GRUP 12 GRUP 3       GRUP 8       GRUP 13 GRUP 4       GRUP 9    GRUP 14 GRUP 5      GRUP 10       GRUP 15

CLASSE 1/04

Avui ens ha explicat la pràctica 5 que tracta d'un conte digital. A més ha exposat el grup 11.  Quant a la pràctica, aniré desenvolupant algunes entrades al blog on explicaré el que estem fent, com treballen i algunes consideracions.

CLASSE 31/03

Al diari del mestre he pogut veure relats digitals molt interessants. Han tractat: la inclussió a l'aula, el reciclatge... entre altres.  La majoria dels meus companys s'han basat en les pautes que donava el mestre, encara que un més que altres, i a més, han fet un bon ús de l'aplicació per a enllaçar els videos, o per a posar-li veu... En resum, m'han agradat molt.  Deixe així baix l'altre enllaç, espere que us agrade. Molts ànims a tots i totes!    https://www.youtube.com/watch?v=F9HnQTwakX8&feature=emb_logo    

CLASSE 25/03

Imagen
Abans d'entregar la pràctica el mestre ens ha donat unes consideracions i hem decidit canviar el video.  Així que deixaré l'enllaç de l'altre video per a que pugau ver-lo.  A més, els meus companys han realitzat l'exposició del tema 7 . Com, entre altres temes,hem tractat les ferramentes 2.0 deixe un article molt interessant:  http://xarxanet.org/informatic/recursos/eines-2-0-per-a-entitats    

CLASSE 20/03

Avui hem continuat amb la pràctica 4, i està terminada, us deixaré baix l'enllaç per a que pugau ver-lo. A més, tenim que evaluar les exposicions que van fent de teoría com si haguera classe normal, la  qual cosa em pareix bé ja que així contínuem amb el feedback que feiem abans. Per la resta, com ja he comentat abans ens ha sigut molt dificil perquè aquesta situació no ens ajuda gens, ja que no tenim temps ni per aborrir-nos, perquè és una situació nova tant per a docents com per a nosaltres i hem de procurar donar el millor de tots. Espere que estigueu tots bé, ja solament tenim que estar a casa 15 díes més. 😆😅💝 https://www.youtube.com/watch?v=lT1ebASMETA&feature=emb_logo